L’opération « Classe-Presse » - 8ème édition – vient de s’achever par l’attribution des prix dans l’hémicycle du Conseil Général du Morbihan.
481 collégiens, provenant de 23 classes ont "exploré" le thème "Internet, un nouveau monde ? ". Accompagnés d’un parrain-journaliste, encadrés par leurs professeurs, les élèves ont fait des recherches, réalisé des enquêtes/sondages, conduisant à la rédaction d’articles, à la composition d’images et à la réalisation de films. Consulter ces productions est riche d’enseignements.
Les thèmes abordés ont confirmé des données connues tout en ouvrant des fenêtres inattendues. Si surfer sur Internet est parfois synonyme d’isolement, de rupture, les recherches entreprises par les collégiens les ont amenés à nouer des liens bien concrets, à engager de véritables échanges avec les camarades de classe, enseignants et éducateurs, parents et adultes. Plus qu’une opération de communication, c’est un dialogue qui s’est instauré.
Les informations recueillies sont précieuses. Les collégiens ont ouvert des fenêtres sur leur mode de fonctionnement, leurs centres d’intérêt. Dans ce nouvel espace de liberté qui s’affranchit des limites et des contraintes habituelles, les adolescents trouvent réponse à leur besoin d’écoute et d’échange, concrétisant leur désir de se confier tout en préservant leur intimité en se dissimulant derrière l’anonymat, sans renoncer à la tentation de s’exhiber. Une manière d’être, un comportement qui révèlent aussi leur quête d’identité et leur difficulté à s’affirmer. Tel est ce nouvel espace de liberté, un espace dans lequel sont peu présents leurs parents. Une situation mise en évidence par l’un des sondages et qui nourrit inquiétude et soupçons. Une préoccupation relayée par ces collégiens qui nous ont adressé cette question : « Comment protéger vos enfants d’Internet sans briser la confiance ? ».
« Internet, un nouveau monde ? » Les collégiens ont pu répondre par la négative, tellement cet univers leur est, à certains égards, banal et familier. Un outil qu’ils maîtrisent souvent mieux que leurs parents. Dès lors, comment établir ou rétablir une confiance partagée ?
Internet a profondément modifié les domaines de l’enseignement et de l’éducation. Cette expérience acquise par les adolescents et les jeunes, peut être le point de départ d’un échange de savoirs et de savoir-faire, dans lequel ils s’installent dans la posture d’enseignants-formateurs. La connaissance acquise sera de nature à dissiper quelques inquiétudes. Prendre la mesure de ce dont ils sont capables est pour eux une forme de reconnaissance renforçant l’estime de soi. Une communication rétablie, une confiance retrouvée, de nouveaux temps de partage inventés, il devient possible de définir ensemble quelques règles de fonctionnement. Seront ainsi réactivés deux piliers de toute éducation : la définition de repères et de limites, et la confiance.
Apparaît là le bien-fondé d’une telle opération. Partie intégrante des apprentissages, elle constitue en même temps pour de nombreux jeunes une fenêtre qui leur ouvre des possibilités plus appropriées à la découverte de soi et de développement de leurs potentialités. Avoir pris conscience qu’Internet, ce nouvel outil, synonyme d’un pouvoir accru, peut être tantôt instrument d’exploitation de l’homme, tantôt agent de promotion de la personne humaine n’est pas non plus le moindre des acquis. Internet, un nouveau défi pour l’homme : un appel à plus de responsabilité, de discernement et d’esprit critique.
Nous adressons toutes nos félicitations aux lauréats :
-Collège Sainte Marie de Sarzeau, élèves de 4ème – 5ème.
A l’unanimité, le Prix des Élèves. Sous la responsabilité de Guénaëlle BOUVIER et de Stéphanie LIZANO.
-Collège Jeanne d’Arc de Gourin, élèves de 6ème – 5ème.
Sous la responsabilité de Manuel LE GOFF. 3ème prix, salué par les professionnels pour la qualité du travail et le sérieux de l’enquête.
-Collège Sainte Thérèse de Muzillac, élèves de 5ème – 4ème.
Sous la responsabilité de Sophie MERRÉ, dont les productions / images ont enrichi et agrémenté les publications de presse et la remise des prix.
Cette année, 15 collèges se sont produits dans 2 manifestations : mardi 11 mai à Grandchamp et mardi 25 mai à Auray
Ces rencontres annuelles ont permis à près de 500 collégiens d'exprimer tout leur talent à travers le thème des prénoms dans les chansons devant près de 1000 spectateurs enthousiasmés par les spectacles.
Les élèves se sont entrainés chaque semaine toute l’année scolaire avec l'aide de leurs professeurs, à interpréter des chants à deux voix, d'un répertoire aussi hétéroclite qu'attractif, signé Goldman, Grégoire, ou encore Téléphone. Quant aux enseignants, ils se sont retrouvés régulièrement tout au long de l’année pour mettre au point ces rencontres qui resteront pour tous et surtout les élèves un moment inoubliable.
